Me gustaría compartir esta canción del Libro de la Selva, ya le gustaba a mi Maridi, al papá de mi peque cuando la vió en el cine, hace muchos años, y no creo que sea cosa de genética pero es la película favorita de Álvaro, muchas de las partes, jejeje, me la pide "Yutuvvvvv" (YouTube), jajajajaja, el "momo", en la escena que el monito hace "turututurutu..." el chiqutín lo hace igualito, jejeje.

Ya tiene 2 años y ya nos hemos olvidado de los dientes, pero tenemos otras preocupaciones, la comida sigue siendo una de ellas, el sueño... en fin, la edad.

Tengo ganas de volver por aquí, echo mucho de menos la cocte, vuestros blogs y el poder contar cositas.

Espero que este post sea un comienzo...

Besitos.

Con permiso, buenas tardes empieza un pasadoble de aquellos que fueron "Los Piratas" en el Carnaval de 1998, hace ya 11 años, lo rápido que pasan.

Recordando viejos cuplés, pasadobles y demás del Carnaval de Cádiz, de la tacita de plata, que tantos años he vivido, y tantos recuerdos me trae. Ahora lejos, y con otra historia y otras experiencias vividas, son meras anecdódotas.

Bueno, resumiendo, el peque sigue bien, sin dormir, pero bien... con problemillas dermatológicos, tiene dermatitis atópica con brotes bastantes fuertes, y alergia aún por determinar. La guarde le va genial,  ayer tuvimos ensayo para carnaval, que lo celebraremos el viernes de la semana que viene, será de lo más entretenido, todos en el patio, vestidos de animales al son de la música del "Arca de noé", ya veremos si no se ponen a llorar... en fin las cositas de los niños.

Mi trabajo bien, con sus más y sus menos, pero con mucha faena, sin parar un momento, la verdad es que me gusta lo que hago, se agradece el poder trabajar en los tiempos que corren.

Espero que vosotros/as sigáis estupendamente, de vez en cuando a hurtadillas os visito, ya me gustaría tener más tiempo.

Muchos besos, y espero poder publicar dentro de poquito y así hacer de esto un diario no brevísimos resúmenes.

Hola! que de tiempo, la verdad es que me acuerdo mucho del blog, de mi blog y de la gente que he conocido gracias a él, pero si antes disponía de poco tiempo, ahora cada vez menos.

A ver, la fiesta del niño, el añito estupenda, nos lo pasamos muy bien, toda la familia, al menos la de mi marido, ya que la mia está casi toda muy lejos, pero la presencia de mis hermanas, de mi padre, mi tio y por supuesto mi madre me hicieron muy feliz.

Álvaro ya anda, bueno más que andar ya corre, incluso sabe subir escalones, nos tiene loquitos con sus gracias, sus sonrisas y demás monoerías típicas de edad.

El Lunes día 1 empecé a trabajar, no estaba buscando nada, pero me llamaron del INEM para una entrevista de los mio, Trabajadora social, a la cual decidí ir, más que nada por presentarme a la entrevista, y empezar a hacer algo de bagaje en la búsqueda de empleo. Pero les gusté, si, si, más que el resto de las profesionales que fueron, ya que en unos días me llamaron para empezar a trabajar, ainsss, que agobio, y yo sin el nene en la guardería, sin nada preparado en casa, vamos un desastre, pero que en nada ya estoy en marcha, con mi trabajito, la mar de gratificante, con mi niño en su cole, que me dió una pena dejarlo, iba llorando como una lágrima-mea en el bus. Además saber que ya no soy la única, que no veré todos sus avances, que me perderé tantas cosas, que ya tiene Su vida, Su seño, Su cole, Sus amigos... aunque es una mezcla de tristeza y alegría, triste por todo esto, por no tenerlo conmigo, por ver como se hace mayor e independiente (siempre lo fue) y alegre por lo mismo por verlo crecer sano y feliz, lleno de vitalidad, sin lloros y con esa carita dulce y armoniosa que me hace ser inmensamente feliz.

A colación de la felicidad agradecer a Parisbarna por pensar para un meme, aunque no tengo tiempo, sólo decirte que si, que soy feliz, con altibajos, como todos, pero me compensa mi vida.

Os dejo una foto de su primer día de guarde, de antes de salir de casa, ainsss, que sonrisa! (La quité, porque no me apetece que ruede la foto del niño por la red...)

Muchos besos.

Pd, a ver si puedo pasarme a visitaros después de la comida del peque.

Álvaro ya tiene 12 meses, 1 añito de vida, sigue siendo un bebé pero cada día aprende algo nuevo, sus sentidos están despiertos a cualquier estímulo externo, se está haciendo a sí mismo como persona independiente. Explorar más allá de sus posibilidades, sin miedo y sin visión de los peligros que le acechan, con lo cual hay que estar muy pendientes de sus pasos. Poniendo normas y marcando límites, pero sin enfadarnos constantemente ya que aún no es capaz de comprender esas reglas, y por supuesto no las conoce.

Físicamente puedo:

• Agarrar un juguete y caminar a la misma vez.
• Trepar en cosas como el coche, sillas, mesas, ¡así que cuídame!
• Comer cereal, vegetales y galletas yo solo.
• Beber de un vaso y experimentar con una cuchara. Ya que estoy aprendiendo habrá que tener paciencia conmigo.
• Agrupar de dos a cuatro objetos.
• Pasar las páginas de mis libros.
• Tener destrezas motoras gruesas (usar los músculos grandes del cuerpo, como las piernas y los brazos)
• Patear una pelota hacia adelante entre los 16 y los 18 meses
• Aprender a caminar hacia atrás y a subir escalones después de los 12 a 14 meses
• Pararse bien solo a los 12 meses
• Agacharse, recoger objetos y volver a levantarse
• Caminar bien entre los 12 y los 14 meses
• Lanzar una pelota con la mano entre los 18 y los 24 meses.

DESTREZAS MOTORAS FINAS

Las evidencias de destrezas motoras finas en un niño de 15 meses pueden ser:

• Comenzar a apilar bloques
• Colocar un bloque en un recipiente
• Garabatear

Cognitivamente puedo:

• Llenar una caja con juguetes y luego vaciarla tirando todo al suelo. También puedo sacar los objetos que se encuentran en los cestos de ropa, cajones...
• Jugar al escondite, me divierte encontrar juguetes en diferentes lugares.
• Indicar objetos y otras cosas en libros de ilustraciones o cuando tú me las nombras.
• Me encanta cuando me hablas, me lees y me cantas.
• Uso varias otras palabras además de mamá y papá (de 12 a 15 meses).Cuando hables conmigo, usa muchos gestos para así entender mejor lo que me dices. Descríbeme lo que haces, lo que piensas o lo que sientes de una manera sencilla, como por ejemplo, "Es hora de cocinar." Háblame de las cosas que yo hago tal como, "Álvaro, veo que estás jugando con tus juguetes." Si continúas haciendo esto, en poco tiempo buscaré la manera de hablar yo mismo.

Socialmente:

• Háblame de lo que es mío y lo que es tuyo.
• Comparte tus cosas conmigo, tal como la comida, bebida y otras cosas interesantes.
• Anímame o estimúlame a jugar a hacer las cosas que tú haces tú como que estoy barriendo, arreglando la mesa, tendiendo la ropa...

Eso sí, aunque me guste jugar y explorar, siempre quiero saber a dónde te encuentras. Necesito que me des seguridad y necesito saber y sentir que pertenezco a un lugar. No es nada divertido jugar solo en un cuarto. Lucirme, llamar la atención y verte reír cuando me pongo cosas en la cabeza me hacen sentir bien.

Emocionalmente puedo:

• Ser cooperador y amoroso.
• Ser independiente y cabezota.
• Estar todo el tiempo agarrado a ti (especialmente cuando estoy cansado, asustado o enfermo y necesito que me des consuelo o alivio.)

Ocasionalmente quiero mostrarte lo independiente que soy al querer hacer lo que yo quiero y no lo que tú me dices que haga. Puedo hasta gritar y tener una rabieta. Las rabietas son generalmente normales a mi edad. Es una de las maneras que me desahogo de mis frustraciones. No sé expresar mis sentimientos con palabras. Así que no trates de negociar conmigo para que pare de gritar. Después de que no me esté haciendo daño físicamente, ignórame, no reacciones y mantente cerca. Una vez me haya calmado, explícame, con oraciones cortas, la razón por la cual me enfadé. Puedes ayudarme a expresar mis sentimientos y emociones con palabras en lugar de con rabietas. Dale nombre a los distintos sentimientos tal como coraje, frustración, tristeza, soledad y alegría. Tu ayuda y tus consejos me ayudarán a establecer la base para mi desarrollo emocional saludable.

La Seguridad:

La seguridad del niño que comienza a caminar es muy importante:

• Es importante que los padres se den cuenta de que el niño ahora puede caminar, correr, escalar, saltar y explorar cualquier ambiente restringido. Esta nueva etapa de movilidad hace que sea esencial convertir la casa en un lugar a prueba de niños. Son totalmente esenciales los seguros en las ventanas, puertas en las escaleras, cierres de gabinetes, cierre de tocadores, cubiertas de tomacorrientes y otras medidas de seguridad.
• Al igual que durante la etapa de lactancia, el niño que está empezando a caminar debe ser ubicado en lugares seguros (asiento de automóvil para niños) siempre que viaje en un vehículo.
• No descuidar al niño ni siquiera por períodos cortos de tiempo y recordar que en esta etapa ocurren más accidentes que en cualquier otra etapa de la niñez.
• Se deben introducir reglas específicas y hacerlas cumplir de manera estricta, como no jugar en las calles o no cruzarlas sin los adultos.
• Las caídas son una causa importante de lesiones. Se deben mantener cerradas las salidas o puertas a escaleras y usar protección en todas las ventanas a partir del primer piso. No dejar sillas ni escaleras en áreas que puedan tentar al niño a treparlas con el fin de explorar nuevas alturas. Usar protectores para las esquinas de los muebles en las áreas donde posiblemente el niño suele caminar, jugar o correr.
• Las intoxicaciones infantiles son una fuente frecuente de enfermedad y muerte a la edad en que los niños comienzan a caminar. Se deben conservar todos los medicamentos en un gabinete cerrado, así como todos los productos caseros tóxicos (cremas pulidoras, ácidos, soluciones limpiadoras, blanqueadores a base de cloro, líquido para encendedores, insecticidas o venenos). Muchas plantas residenciales pueden provocar enfermedad si son ingeridas y los hongos venenosos, al igual que otras plantas de jardín, pueden provocar enfermedad grave o la muerte. Se puede obtener una lista de estas plantas comunes con el pediatra.
• Si un miembro de la familia posee un arma de fuego, se debe constatar que se encuentre descargada y bajo llave en un sitio seguro.
• Al cocinar, se recomienda mantener a los niños fuera de la cocina con una puerta de seguridad o ubicados en un corral o en una silla alta, para eliminar el peligro de quemaduras al halar una olla caliente de la estufa o tropezar con la puerta caliente del horno.
• A los niños les encanta jugar en el agua, pero nunca se les puede permitir hacerlo cuando están solos, pues se pueden ahogar incluso en aguas tan poco profundas como una bañera. Las clases de natación entre padres e hijos pueden ser otra forma segura y agradable para que los niños jueguen en el agua. Sin embargo, nunca se debe descuidar a un niño cerca de una piscina o charco, un baño abierto o una bañera. Los niños que empiezan a caminar no pueden aprender a nadar y no pueden ser independientes cerca de algún cuerpo de agua.

Rincón Para los Padres

Criar un niño(a) de 12-18 meses es un reto grandísimo. Los padres queremos hacer el mejor trabajo posible pero a veces luchamos contra nuestras propias dudas. Está bien, es algo muy natural. Un niño puede traer mucha alegría pero a la vez mucha frustración. El bebé cariñoso de hace unos meses se ha convertido en un pequeño científico al cuál le fascina explorar, y a la vez puede trepar, alcanzar, tocar, caerse o tumbar cosas. Nuestra flexibilidad, paciencia y entendimiento serán probadas.

• Los años cuando los niños comienzan a caminar son el momento ideal para empezar a introducir valores, razonamientos e incentivos, de tal manera que ellos aprendan las reglas de comportamiento aceptadas. Es importante que los padres sean coherentes tanto al modelar un comportamiento (comportarse en la forma como se quiere que el niño se comporte) como al abordar un comportamiento inapropiado versus uno apropiado en el niño. El comportamiento positivo debe recibir reconocimiento y recompensa. Se puede introducir la suspensión para cualquier comportamiento negativo o que exceda los límites establecidos.
• La palabra favorita de los niños de esta edad pareciera ser "¡NO!", por lo que es importante que los padres no caigan en el juego del patrón de comportamiento negativo con gritos, palizas o amenazas.
• Enseñar a los niños los nombres adecuados de las partes del cuerpo.
• Enfatizar las cualidades únicas e individuales del niño.
• Enseñar los conceptos de pedir por favor, dar las gracias y compartir con los demás.
• Leerle al niño con regularidad, ya que esto mejorará el desarrollo de las habilidades verbales.
• A los niños que empiezan a caminar regularmente les gusta estar muy ocupados y los cambios mayores en su rutina son un reto para ellos; por lo tanto, deben hacer siestas, dormir, tomar refrigerios y tomar sus comidas en forma regular.
• A los niños que empiezan a caminar no se les debe permitir comer múltiples refrigerios durante todo el día, dado que esto tiende a inhibir su apetito para las comidas regulares, las cuales tienden a ser más balanceadas.
• Es de esperar que los viajes y los invitados interrumpan la rutina del niño y que lo hagan más irritable. En tales situaciones, el hecho de brindar confianza y restablecer la rutina en una forma calmada son las mejores respuestas.

El trabajo del bebé será probar el límite del poder de los padres y las reglas establecidas por la familia. Hay que ser firme pero amoroso y no rendirse a cada deseo de su hijo/a. Al reaccionar con calma a su comportamiento, estaremos actuando apropiadamente, y estaremos en el camino para formar una relación de respeto mutuo. Nuestro hijo/a aprenderá que a pesar de que se le valora, se le quiere y sus necesidades son importantes, a la familia entera también se le valora como tal y se le quiere por igual.

A veces actuamos de forma inadecuada ante algunos comportamientos de nuestros pequeños/as. He aquí unas sugerencias a considerar:

• Puede que tengamos que contar hasta 10 ó hasta 100 antes de actuar. Si eso no funciona, trataremos de poner al niño/a en un lugar seguro, como un parque. Le diremos con palabras sencillas la razón por la cuál está allí. En su libro "Raising a Happy, Unspoiled Child," el Dr. Burton White sugiere que cuando un comportamiento resulta ya intolerable, instale una barrera o portón en la entrada hacia un cuarto. Ponga al niño allí y explíquele la razón por la cual lo colocó allí. Puede que el niño llore o se muestre triste porque a pesar de que se puede mover libremente, no podrá estar cerca de usted. Luego de 20 ó 30 segundos quite la barrera y dígale que ya puede volver a estar con usted en el resto de la casa, pero que si continúa su comportamiento inaceptable, usará de nuevo el portón.
• Podemos tratar de dirigir la atención del niño/a a otra actividad que sea más apropiada.
• Practicaremos dándole opciones a nuestro pequeño/a. Según él/ella vaya desarrollando su independencia, le iremos dando la oportunidad de tomar decisiones que contribuyan a su desarrollo. Por ejemplo "¿Quieres usar tu camisa amarilla o la verde?

Cuando queramos que nuestro hijo/a haga algo, no le formularemos pregunta alguna, no le daremos opciones. Le diremos por ejemplo "Es hora de dormir."

Por último, quiérase usted mismo como un padre o una madre, cuál sea su caso. No se castigue por reaccionar exageradamente con su chiquillo(a). Nadie es perfecto. Tómese tiempo libre sólo para usted. Respétese a usted mismo y de vez en cuando dése sus propios gustos. Cuando comience a sentir resentimiento hacia su niño, es tiempo de tomarse un descanso. Debe haber un balance en su vida. Sobre todo, no tenga miedo en pedir ayuda. Si es una madre o un padre soltero, pídale ayuda a sus familiares, amigos o vecinos. No trate de hacerlo solo, es casi imposible. Recuerde, dése mucho amor y cariño, a usted y a su pequeño.

Fuente:
- http://edis.ifas.ufl.edu/HE967
- http://www.umm.edu/esp_ency/article/002010.htm

Muchos besos

Pd. Prometo colgar pronto un post sobre el cumple, con fotos.

Hoy hace un año que Álvaro está en este mundo.

No salía de cuentas hasta el miércoles día 7, pero se adelantó justo una semanita y nació el miércoles 31, uun día con mucho carisma, como él. Una noche con dolores y con una tremenda emoción por tenerlo entre mis brazos, por verle esa carita tan linda y con la que tantas noches soñé.

Hoy ya está aquí y ha pasado Un Año, que se dice pronto y la verdad es que se me ha hecho corto. Aunque he disfrutado cada momento, todo lo que he podido.

Han sido muchos cambios en nuestras vidas, el nacimiento en aquellas condiciones, tantos días sin poder abrazarlo, sin besarlo, días y noches en vela, lágrimas y luego mucha vida, una vida que ha inundado las nuestras con sus risas, sus "provocaciones", sus gritos, balbuceos, todo él, y es que ahora no me puedo hacer a la idea de estar sin él.

Ya anda y corre toda la casa, se conoce todos nuestros rincones, sabe donde están sus cosas, y las mías, reconoce a todos los miembros de la familia, a sus amiguitos y amiguitas. Es el mejor regalo que se puede desear, mi bien más preciado, un gran tesoro al que adoro.

Están a punto de llegar mis hermanas y mi padre para su cumple, él mientras duerme plácidamente.

Soy muy feliz.

Besitos

En una semana mi niño celebrará su primer año de vida, nuestro primer año como una familia de 3 por lo que tenemos que hacer una gran fiesta para nosotros y para él.

Una fiesta en la que podamos compartir con todos nuestros seres queridos su nacimiento, su progreso médico y por supuesto este primer año.

La fiesta al nacer en Halloween tratará de este tema para los más pequeños, los cuales deben de venir disfrazados, jijiji, van a estar para comérselos, qué ganas de verlos a todos/as. Tenemos un local que vestir de fiesta, montar mesas para comer, para picar, para hablar, y sobre todo disfrutar.

Lo Primero es la invitación, la cual, con los adelantos tecnológicos la he mandado por e-mail, la colgaría aquí pero está muy bien detallada, tanto como fecha, hora, lugar y el tema de los disfraces.

Lo Segundo decidir la decoración, cosa que ya está hecha y casi todo comprado, muchos globos de colores, guirnaldas, carteles, dibujos.

Lo Tercero el menú, aquí sencillo, ya que los peques son demasiado peques con lo cual es picoteo-merienda para los adultos, es decir, papas, tortillas de papas, frutos secos, embutido, pan, aceitunas... y bebida, casi todo refresco y alguna cerveza.

Lo Cuarto, la música, Infantil, como la de los Payasos de la Tele, canciones de dibujos animados, bueno, y claro Estopa, que aunque parezca algo raro es lo que tiene que ser, ya que es de la música que más nos gusta a Álvaro y a mí, ya en el embarazo se emocionaba cuando yo la escuchaba y ahora, supongo que por el recuerdo inconsciente, le encanta.

Lo Quinto, la Tarta, ummmm, un regalo de mi cuñada,

en principio era algo sorpresa, pero se lo he conseguido sonsacar, jijiji, va a quedar muy bien ya que va con una foto del niño...

Lo Sexto, la Vela del nº 1, que por cierto me ha costado bastante encontrarla, en la mayoría de tiendas sólo venden las blancas y rojas, demasiado simples para esta ocasión. La que he comprado es con el famoso ratón de Disney bebé.

Lo Septimo, los Regalos para los invitados, como la economía no está demasiado bien, hemos pensado en hacerle unas fotos, unas buenas fotos con cámara profesional y hacer un pequeño montaje. Aunque no sé si conseguiremos hacerlas, ya que el tiempo por aquí está lluvioso y me ha sido imposible quedar con el fotógrafo aficionado en un espacio abierto, ya veremos sino doy alguna que le hicimos cuando cumplió los 10 meses, que quedaron muy bien, en blanco y negro, de cerca, preciosas.

Lo Octavo, los Regalos para Álvaro. Nosotros ropa, y algunas cosas que necesita de cara al invierno, aunque a la celebración sólo llevaremos un par de cosas. El resto de invitados, pues depende hay un poco de todo, muchos que desconozco lo que será y otros en los que he participado, por ejemplo mi cuñada le regalará un Book fotográfico en un estudio, ya le hemos hechos algunas fotos para montar en el álbum, y seguiremos haciendo espaciadas en el tiempo hasta que lo completemos. Mi madre me dio dinero y nos fuimos de compras, a por mucha ropa. Mis hermanas ropita, mi padre ropa y un Álbum de fotos digital que recopila su primer año de vida, alguna eco y la barriguita de su mami, del montaje se encarga mi hermana Arori. Eso, ummm, mis suegros más ropa, mi abuela le regaló el tacatá, el cual ya no usa porque anda perfectamente...jejeje.... en fin que infinidad de cositas para mi campeón.

Lo Noveno, me gustaría comprar una libreta mona para que todos los invitados escribieran alguna cosita, creo que es un buen recuerdo.

Muchos besitos y decir que os echo de menos, pero a día de hoy el niño me requiere continuamente, no duerme por el día, se despierta muy temprano, se acuesta tarde, y claro yo ando medio zombi y con él es imposible leer o escribir, ya que cuando te quieres dar cuenta te toca el teclado, tira del cable, sale corriendo...

Muchos de nuestros hijos/as sienten un especial cariño por su chuepte, ya que lo conocen y han estado junto a él/ella desde que nacieron, toda su vida, por lo que les resulta difícil el poder separarse.

La marca holandesa Difrax ha diseñado un libro para ayudar a los papás y mamás a que sus bebés dejen de usar uno de sus objetos preferidos, el Chupete.

El Prólogo:

Dejar de usar el familiar chupete es realmente difícil. Difrax pone todo su empeño en sacar al mercado chupetes de diseño responsable pero, con este libro también piensa en el modo en que el niño puede aprender a dejar de usar el chupete. El plan de 15 días ha sido diseñado cuidadosamente y ofrece todos los días un relato y un juego o un trabajo. Entre una cosa y otra, Sú Sú el hada de los chupetes da algunos consejos a los padres, explicando claramente el programa. Este libro se ha creado con el asesoramiento de un dentista infantil y de una logopeda infantil, y es un libro responsable, instructivo y divertido, tanto para los padres como para los hijos. El día 15 puedes enviar el último chupete a Sú Sú el hada de los chupetes, quien enviará a tu hijo al Ratoncito Mimo, el ratón de consuelo (el cual también tiene un papel en el relato).

Este plan por etapas se puede descargar de forma gratuita, estando a la venta el ejemplar publicado en www.difraxshop.com

Apto para usarlo para niños desde los 3 años.

Para los curiosos sobre esta marca podéis acceder a su presentación en la feria del bebé (ver http://www.bebesymas.com/2007/11/19-feria-bebes-mamas-difrax-marca-revelacion)

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El peque cada día me "roba" más tiempo, y me cuesta una barbaridad sentarme tranquila a leer vuestros post, a comentarlos y demás, con lo cual os echo de menos, aunque más o menos estoy al tanto de vuestras vidas, aunque sin decir nada de nada... en fin que sólo quería dejaros unos besitos y espero volver con la misma asiduidad que antes.

Muchos besitos

TABLA DE EVOLUCIÓN MES TRAS MES
Edad	Desarrollo
A los 8 ó 9 meses	Comienza a gatear. (Algunos bebés comienzan a caminar sin pasar por la etapa del gateo).
A los 10 meses	Gatea a gran velocidad y al sujetarlo de pie levanta una piernita.
A partir de los 11 meses	Es capaz de caminar tomado de la mano de un adulto. Caminará solo si empuja un carrito o se sujeta a los muebles para estabilizarse.
Alrededor de los 13 meses	Comienza a andar solito y sin ningún tipo de ayuda.
A partir de los 14 meses	El niño ya es capaz de pararse solito. Puede ponerse en cuclillas, volver a pararse y tal vez caminar hacia atrás.
A partir de los 15 meses	El niño ya es un buen caminante y disfruta jugar con sus juguetes mientas camina por todos lados.
A partir de los 16 meses	El niño sentirá curiosidad de subir y bajar escaleras aunque tal vez no se anime a hacerlo solito.
A partir de los 18 meses	Controla por completo el proceso de andar.
A partir de los 24 meses	Comienza a correr, aunque no lo dominará hasta los 3 años.
A los 25 ó 26 meses	Los pasos son más rápidos y utilizará todo el pie para caminar, desde el talón hasta el dedo gordo. También comenzará a saltar sin perder el equilibrio.

Al nacer, las piernitas del bebé no son los suficientemente fuertes como para sostener su cuerpo, sin embargo el recién nacido posee el “reflejo de marcha”. Es muy fácil comprobarlo, ya sea sosteniéndolo debajo de las axilas o apoyándolo sobre una superficie dura. Este reflejo le desaparecerá cuando llegue a cumplir 2 meses.

A los 5 meses: Comenzará a flexionar sus piernitas de arriba hacia abajo, fortaleciendo de esta forma sus músculos. Mientras tanto continuará desarrollando y perfeccionando otras habilidades como darse vuelta, sentarse y gatear.

A partir de los 8 meses: Tratará de levantarse y mantenerse parado sosteniéndose de algún mueble. Luego se desplazará de un mueble a otro, como también podría ser capaz de mantenerse parado sin apoyo. Desde ese momento estará listo para dar sus primeros pasos con la ayuda de un adulto o levantar un objeto del piso mientras está parado. Por supuesto, también comienza la etapa donde una de las principales tareas de mamá, es procurar evitar cualquier accidente.

A partir de los 10 meses: Aprenderá a doblar sus rodillas y a sentarse desde la posición de pie. Este es un gran logro ya que requiere mucha fuerza y equilibrio en las piernas para lograrlo.

Alrededor de los 12 meses: Podrá agacharse o tal vez caminar si se lo sostiene de la mano, aunque todavía no se atreverá a dar los primeros pasos por sí solo.

¡Y finalmente! Llegó el momento de ser muy valiente y el pequeñín se animará a dar los primeros pasos ¡sin ayuda! Será muy gracioso mirarlo, porque sus pasitos serán inestables, torpes, con las piernitas separadas, y de tanto en tanto se dejará caer o se sentará para frenarse o descansar luego de dos o tres pasos.

Después de varios días de práctica podrá sentirse más seguro, habrá mejorado su coordinación y dará sus pasos verdaderos.

Fuente: Aqui http://todobebe.com/canales/criando-9-12-meses/articulos/la-importancia-de-los-primeros-pasos-del-bebe-1261

Mi Experiencia, bueno, corrijo, la experiencia de Álvaro:

Desde muy pequeño ha querido estar erguido, casi nunca tumbado ni recostado, en el momento que empezó a estar sentado (5 meses) ésta era su posición favorita, poco a poco comenzó a sostenerse sin ayuda de cojines, peluches o cualquier otro objeto.

Cuando por fín se vió capaz de estar sentado sin ayuda, comenzó a levantarse, ésto fue alrededor de los 8-9 meses, y a los 10 mese ha perfeccionado la técnica de una forma extraordinaria, selevanta agarrándose al sofá, a nosotros, a la mesa, las sillas, la cuna e incluso ya es capaz de ponerse en pie con la ayuda de la pared o de cualquier otra superficie recta-vertical. Sentarse y levantarse es para él un juego de lo más divertido, y para mí es una buena forma de que haga ejercicio y fortalezca así su musculatura.

Cuando quiere un juguete se agacha a cogerlo, a veces camina de la mano o sujeto a algo con su premio, y otras se sienta para disfrutarlo. Cada día que pasa logra dar algún pasito más sin ayuda nuestra, o se mantiene sin sujeción más tiempo, miedo me da el momento en que se decida a andar por sí mismo, intentarlo, es cierto, que lo intenta, pero claro, aún le falta sentido del equilibrio y cae de culo (nunca se hace daño, tiene una caída impecable)

Cambio de estación y cambio de rutinas, por primera vez ha gateado, no mucho, porque él intenta ponerse de pie sin ayuda alguna y con esta técnica ha, como decirlo¿?, reptado, culeado, vamos un tipo de gateo especial, jijiji. Que ha conseguido moverse por el suelo sin necesidad de ir de la mano, en brazos, o junto a la pared.

Ya os seguiré contando sus logros, que para mí son alegrías y felicidad, porque después de todo lo que hemos pasado con y junto a él, ya era hora de disfrutarlo.

Muchos besitos, también del peque, que ya sabe tirarlos (con ruido y todo)